Alarcón Gama, T. N. (2024) «Desarrollo del pensamiento histórico en estudiantes de primaria mediante la interpretación de fuentes patrimoniales: Development of historical thinking in primary students through the interpretation of heritage sources», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(4), pp. 3438 – 3467. doi: 10.56712/latam.v5i4.2504.