Acosta Santillán, J. K., Romero Morales, J. X. y Medina Gamboa, M. E. (2024) «Impacto de la gamificación en el desarrollo del aprendizaje invisible: un enfoque lúdico para el fomento de habilidades y competencias en el aula: Impact of gamification on the development of invisible learning: a playful approach to promoting skills and competencies in the classroom», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(5), pp. 4520 – 4530. doi: 10.56712/latam.v5i5.2939.