Camacho Gavilanes, J. D. (2024) «Metodologías activas en enseñanza de cálculo matricial para estudiantes con discapacidad intelectual leve en bachillerato: estudio de caso: Active methodologies in teaching matrix calculus for high school students with mild intellectual disabilities: case study», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(5), pp. 4623 – 4640. doi: 10.56712/latam.v5i5.2947.