Pincay Coral, J. C. (2024) « Ambiente gamificado a través de Genially en los estudiantes con discalculia en el nivel bachillerato: Gamified environment through Genially for students with dyscalculia at the high school level», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(6), pp. 542 – 559. doi: 10.56712/latam.v5i6.3027.