Garay Martínez, L. E. (2024) «Impacto de la tutoría como unidad de aprendizaje en la adaptación y rendimiento académico del estudiante universitario de nuevo ingreso: Impact of tutoring as a course on the adaptation and academic performance of new university students», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(6), pp. 1992 – 2011. doi: 10.56712/latam.v5i6.3138.