Martínez Luzuriaga, A. G. (2024) «Impacto de estrategias de enseñanza diferenciadas en el rendimiento de estudiantes con dislexia en matemáticas: Impact of differentiated teaching strategies on the performance of students with dyslexia in mathematics», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(6), pp. 2012 – 2032. doi: 10.56712/latam.v5i6.3139.