Bravo Vélez, G. Y. (2025) «Formación docente y su incidencia en el uso de las tic educativas en la asignatura de historia del primero de bachillerato: Teacher training and its impact on the use of educational ict in the history subject of the first high school», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(6), pp. 3701 – 3716. doi: 10.56712/latam.v5i6.3271.