Quinde Ponce, I. E. (2025) «La herramienta de gamificación Quizizz en el desempeño académico de los estudiantes de historia de primer año de bachillerato: The Quizizz gamification tool in the academic performance of first year high school history students », LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(6), pp. 3809 – 3827. doi: 10.56712/latam.v5i6.3280.