Martinez Soto, A. F. y Emynick Cervantes, C. (2025) «Valoración de los estudiantes sobre el uso de la plataforma Moodle en el modelo híbrido de aprendizaje en bachillerato: Student evaluation of the use of the Moodle platform in the hybrid learning model in high school», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(1), pp. 2916 – 2929. doi: 10.56712/latam.v6i1.3548.