Intriago Cedeño, A. R. (2025) «Estrategias activas para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica media: Active strategies for the improvement of reading comprehension in middle school students», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(2), pp. 466 – 476. doi: 10.56712/latam.v6i2.3640.