Chávez Calderón, P. A. (2025) «La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de ecuaciones, utilizando Wordwall en estudiantes de décimo año: Gamification as a teaching strategy for learning equations, using Wordwall in tenth grade students», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(2), pp. 729 – 743. doi: 10.56712/latam.v6i2.3659.