Cuasqui Pupiales, D. M., Quinteros Yépez, Y. del R. y Estévez Anrango, M. G. (2025) «El Aprendizaje Basado en Problemas como metodología para mejorar el aprendizaje de operaciones con fracciones: Problem-Based Learning as a Methodology to Improve the Understanding of Operations with Fractions», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(2), pp. 2167 – 2178. doi: 10.56712/latam.v6i2.3759.