Henao Gaona, A. E. (2025) «Prácticas y estrategias neurodidácticas para la formación inclusiva en Educación Básica Secundaria : Neuro-didactic practices for inclusive education in Basic Secondary Education», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(2), pp. 2470 – 2482. doi: 10.56712/latam.v6i2.3844.