Quituisaca Guaman , C. W. (2025) «Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato: Exelearning as a didactic strategy for the learning of circumference through the DICREVOA methodology for second year high school students», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(2), pp. 2707 – 2717. doi: 10.56712/latam.v6i2.3861.