Castro Tomala, C. A. (2025) «Breaking Boundaries: Boosting a Fourth Grader’s Productive English skills with Gamification and Voki in Milagro – Ecuador: Rompiendo barreras: Impulsando el inglés productivo de un estudiante de cuarto grado con gamificación y Voki en Milagro, Ecuador», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(3), pp. 1382 – 1391. doi: 10.56712/latam.v6i3.4044.