Puentes Águila, D. A. (2025) «Aprendizaje de Física Nuclear a través de instrucción entre pares y enseñanza justo a tiempo: Nuclear physics learning through peer-to-peer instruction and just-in-time teaching», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(3), pp. 1534 – 1549. doi: 10.56712/latam.v6i3.4058.