Sepúlveda Romo, A. (2025) «Cálculo Diferencial bajo enfoque Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM): Percepción de estudiantes en la Universidad Tecnológica del Sur de Sonora : Differential Calculus under the Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM) approach: Student perceptions at the Technological University of Southern Sonora», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(3), pp. 2740 – 2753. doi: 10.56712/latam.v6i3.4153.