Estupiñan Corredor, G. del C. (2025) «Concepciones docentes sobre políticas públicas colombianas implementadas en post pandemia específicamente en lectura y comprensión lectora: Teachers’ conceptions about Colombian public policies implemented in the post-pandemic period, specifically in reading and reading comprehension», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(3), pp. 3759 – 3775. doi: 10.56712/latam.v6i3.4227.