Encalada Ramírez , V. del C. y Valarezo Cueva, A. S. (2025) «Concepciones y Actitudes del educador frente a la inclusión de niños con necesidades educativas específicas (NEE) asociadas y no a discapacidad: Conceptions and attitudes of educators towards the inclusion of children with specific educational needs (SEN) associated with and not with disabilities», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(4), pp. 294 – 304. doi: 10.56712/latam.v6i4.4266.