Reveles Márquez, J. de J., Arias Maldonado, D. y Ceballos Gurrola, E. (2025) «La Paradoja de la Inclusión: Análisis de las Nuevas Formas de Exclusión en Políticas Educativas: The Paradox of Inclusion: Analyzing New Forms of Exclusion in Educational Policies», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(5), pp. 30 – 43. doi: 10.56712/latam.v6i5.4585.