Freitas de Torres, L. (2025) «Comportamientos disruptivos en las clases de música en secundaria: estrategias pedagógicas para su abordaje docente: Disruptive behaviors in secondary music education: pedagogical strategies for effective classroom management», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(5), pp. 867 – 881. doi: 10.56712/latam.v6i5.4641.