Rodríguez Chávez, R. (2025) «Resultados de aprendizaje y utilidad de Realidad Aumentada y Tecnología Aditiva en asignaturas de Cálculo Integral y Cálculo Vectorial: Learning Outcomes and Usefulness of Augmented Reality and Additive Technology in Integral Calculus and Vector Calculus Courses», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(5), pp. 1241 – 1259. doi: 10.56712/latam.v6i5.4670.