Cordero Acevedo, C. Z. (2025) «La inteligencia artificial en la educación desde la Pedagogía crítica: Implicaciones Éticas, Sociales y Pedagógicas: Artificial Intelligence in Education from Critical Pedagogy: Ethical, Social, and Pedagogical Implications», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 6(6), pp. 2177 – 2189. doi: 10.56712/latam.v6i6.5050.