Ubilla Briones, E. C. y Godoy Cerda, J. (2026) «Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior Virtual: Prompts como mediación pedagógica: Generative Artificial Intelligence in Virtual Higher Education: Prompts as pedagogical mediation», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 7(1), pp. 2743 – 2759. doi: 10.56712/latam.v7i1.5471.