Ibarra Uribe, L. M. y Fonseca Bautista, C. D. (2026) «Características, alcances y limitaciones de la acción tutorial en el bachillerato. El papel del docente – tutor: Characteristics, scope, and limitations of tutorial action in upper secondary education. The role of the teacher – tutor», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 7(1), pp. 2825 – 2838. doi: 10.56712/latam.v7i1.5478.