Montoya Morado, E. (2026) «Evaluación del impacto individual de una propuesta didáctica contextualizada para la enseñanza de la física en el bachillerato: Evaluating the individual impact of a contextualized teaching approach for high school physics», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 7(2), pp. 167 – 178. doi: 10.56712/latam.v7i2.5618.