Vega Rayo, L. C. y Terán Reales, V. A. (2026) «La innovación curricular en escuelas rurales multigrado centradas en la formación integral: una revisión crítica con enfoque en el territorio colombiano y latinoamericano (2021–2025): Curriculum innovation in multigrade rural schools: a critical review with a focus on the Colombian and Latin American territory (2021–2025)», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 7(2), pp. 290 – 303. doi: 10.56712/latam.v7i2.5630.