Román Gálvez, R. D. (2026) «Tendencias en currículo y didáctica diferenciada: análisis bibliométrico del periodo 2019-2026: Trends in Curriculum and Differentiated Didactics: A Bibliometric Analysis from 2019 to 2026», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 7(2), pp. 2765 – 2775. doi: 10.56712/latam.v7i2.5864.