Bonilla Betancourt, J. A. y Frausto Rojas, M. (2023) «Percepción sobre la evaluación con carácter diagnóstica formativa de los docentes de aula evaluados: Perception on the assessment with formative diagnostic character evaluated classroom teachers», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(2), pp. 465–480. doi: 10.56712/latam.v4i2.624.