Regalado Díaz, S. D. P. (2023) «Currículo y contexto: estrategias mediadoras para un aprendizaje construccionista: Curriculum and context: mediating strategies for constructionist learning», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(2), pp. 4864–4872. doi: 10.56712/latam.v4i2.943.