Huaman Tomanguilla, J., Cuja Quiac, S. y Akintui Antich, J. P. (2023) «Predominio del currículo oculto y su relación con la educación intercultural de los estudiantes de las etnias awajún wampis: Predominance of the hidden curriculum and its relationship with the intercultural education of students from the Awajún Wampis ethnic groups», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(2), pp. 5264–5275. doi: 10.56712/latam.v4i2.980.