L. Garrido González, G. Flores Meza, y M. T. González Muzzio, «Identidad profesional docente del/la educador/a de párvulos en Chile, una mirada desde el paradigma del sur: professional teaching identity of the early childhood educator in Chile, a view from the southern paradigm», LATAM, vol. 4, n.º 3, pp. 1555–1565, sep. 2023.