J. de J. Reveles Márquez, H. C. Maldonado López, y V. H. Carreón Santana, « Promoviendo la inclusión educativa: evaluación de la eficacia del método troncoso en el desarrollo de habilidades escritas en adolescentes con discapacidad intelectual en Zacatecas, México: Promoting educational inclusion: evaluation of the effectiveness of the troncoso method in the development of written skills in adolescents with intellectual disability in Zacatecas, Mexico», LATAM, vol. 5, n.º 1, pp. 3274 – 3286, mar. 2024.