I. S. Pineda Zelaya, W. Z. López Romero, J. F. Cáceres Medina, L. A. Moncada Mendoza, K. F. Bardales Rodríguez, y M. L. Sález, «Factores comunicativos asociados al rendimiento académico y formación inicial docente de estudiantes pertenecientes a pueblos indígenas y afrodescendientes: Communicative factors associated with academic performance and initial teacher training of students belonging to indigenous peoples and afro-descendants», LATAM, vol. 5, n.º 3, pp. 325 – 346, may 2024.