[1]
J. K. Acosta Santillán, M. F. Romero Morales, y S. F. Sánchez Pazmiño, «Influencia de la gamificación en la asignatura de historia para estudiantes con escolaridad inconclusa en Milagro, Ecuador: Influence of gamification in the subject of history for students with incomplete schooling in Milagro, Ecuador», LATAM, vol. 5, n.º 3, pp. 2139 – 2152, jun. 2024.