D. Riaño Rodríguez, «Configuración de escenarios didácticos mediados por TIC, para la formación emocional en la presentación de exámenes estandarizados : Configuration of didactic scenarios mediated by ICT for the emotional formation in the presentation of standardized exams», LATAM, vol. 5, n.º 4, pp. 384 – 400, jun. 2024.