R. I. Rodríguez Pena, «Competencias socioemocionales: impacto en el clima y rendimiento escolar en estudiantes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana: Socioemotional competencies: impact on the school climate and performance on students of the Pedagogy School of the University of Veracruz », LATAM, vol. 5, n.º 4, pp. 2363 – 2380, jul. 2024.