D. F. Chuquirima Espinoza, L. L. Chamba Rivera, R. G. Lalangui Sarango, y B. A. Jaramillo Aguilar, «Pensamiento inductivo una estrategia para que el discente interiorice los fenómenos de la realidad en la enseñanza de la Biología y la Química: Inductive thinking is a strategy for the student to internalize the phenomena of reality in the teaching of Biology and Chemistry», LATAM, vol. 5, n.º 5, pp. 1477 – 1489, sep. 2024.