C. Emynick Cervantes y A. F. Martinez Soto, «Medición del índice de inclusión en el aula regular en el bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa de la zona sur: Measurement of the inclusion index in the regular classroom in the high school of the Autonomous University of Sinaloa in the southern zone», LATAM, vol. 5, n.º 5, pp. 1865 – 1875, oct. 2024.