M. de J. Islas Castro, I. J. Gil Pech, y D. Martin Chi, «Preferencias, percepciones y actitudes de los docentes en formación en el aprendizaje de la fonética inglesa : Pre-service teachers’ preferences, perceptions and attitudes in learning English phonetics», LATAM, vol. 5, n.º 5, pp. 2881 – 2896, oct. 2024.