J. D. Camacho Gavilanes, K. G. Amaya Tituana, T. M. Vaca Herrera, N. E. Granizo Mejía, y Y. A. Santacruz Lagos, «Metodologías activas en enseñanza de cálculo matricial para estudiantes con discapacidad intelectual leve en bachillerato: estudio de caso: Active methodologies in teaching matrix calculus for high school students with mild intellectual disabilities: case study», LATAM, vol. 5, n.º 5, pp. 4623 – 4640, nov. 2024.