J. G. Guillermo Bravo, S. X. Martínez Sánchez, G. E. Robles Soto, y M. G. Orellana Sigua, «El impacto de la integración de herramientas de gamificación virtual en el aprendizaje de Historia en estudiantes de Bachillerato Intensivo: The impact of the integration of virtual gamification tools in the learning of History in Intensive high school students», LATAM, vol. 5, n.º 6, pp. 3322 – 3349, ene. 2025.