[1]
A. L. Angel Angel, N. S. Bernardino Fernández, M. I. Borbor Baquerizo, W. B. González Alejandro, y K. I. Medina Quimi, «Abordaje psicopedagógico: la conciencia lingüística en el desarrollo lectoescritor de un niño con retraso mental: Psychopedagogical approach: the linguistic awareness in the development of a child with mental retardation», LATAM, vol. 6, n.º 1, pp. 527 – 538, ene. 2025.