V. G. Páez Romero, «Metodologías inclusivas para la enseñanza del inglés a estudiantes con discapacidad visual del conservatorio superior nacional de música de Quito: Inclusive methodologies for teaching english to students with visual disabilities of the national superior conservatory of music of Quito», LATAM, vol. 6, n.º 1, pp. 1998 – 2011, feb. 2025.