[1]
F. E. Álvarez Álvarez, J. A. Calle Bermeo, S. M. Garzón Espinoza, M. M. Cedillo Suriaga, y C. M. Elizalde Saritama, «Escuelas unidocentes y bidocentes: mitos y realidades de su funcionamiento: One-teacher and two-teacher schools: myths and realities of their operation», LATAM, vol. 6, n.º 1, pp. 3046 – 3062, mar. 2025.