[1]
C. Emynick Cervantes y A. F. Martinez Soto, «La importancia de la gestión de las emociones para el mejoramiento de las relaciones interpersonales dentro del entorno escolar del bachillerato post COVID: The importance of emotional management for improving interpersonal relationships within the post-COVID high school environment», LATAM, vol. 6, n.º 2, pp. 3002 – 3015, abr. 2025.