[1]
E. M. Caiza Yanchaliquin, L. L. Ortiz López, W. E. Gómez Castillo, W. I. Lucintuña Chulco, y P. J. Aguay Balseca, «Estrategias pedagógicas inclusivas para atender necesidades educativas especiales: un estudio de caso en la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves de Guaranda: Inclusive pedagogical strategies for addressing special educational needs: a case study at Ángel Polibio Chaves Educational Unit in Guaranda», LATAM, vol. 6, n.º 2, pp. 2432– 2446, abr. 2025.