R. C. González Marín, «Estrategias Andragógicas para Potenciar El Desarrollo de las Funciones Ejecutivas en los Estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Andragogic strategies to enhance the development of executive functions in students with attention deficit hyperactivity disorder», LATAM, vol. 6, n.º 3, pp. 1796 – 1809, jun. 2025.