G. L. Gamas Jiménez y N. V. Ortiz Moya, «Flipped learning en la enseñanza de lenguas extranjeras: beneficios y desafíos en el aula universitaria: Flipped learning in foreign language teaching: benefits and challenges in the university classroom», LATAM, vol. 6, n.º 3, pp. 3143 – 3158, jul. 2025.