B. Hernández Hilario, J. C. Cruz Reséndiz, M. Olvera Cueyar, y A. D. Vite Rojo, «Comprensión lectora en telesecundaria: intervención didáctica con Educaplay y Kahoot desde un enfoque de investigación-acción: Reading Comprehension in Middle School: A Didactic Intervention Using Educaplay and Kahoot from an Action-Research Approach», LATAM, vol. 6, n.º 3, pp. 3932 – 3944, jul. 2025.